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Aprendizaje colaborativo: una guía para organizaciones sociales

Este manual está orientado a un campo de gran importancia pero poco explorado: el aprendizaje institucional, fundamental para mejorar las capacidades y la efectividad de las organizaciones sociales en sus procesos de intervención. Este campo ha sido poco explorado pues los incentivos para darle prioridad al aprendizaje en las organizaciones sociales son reducidos. El manual es producto de la experiencia obtenida en la Fundación DIS al apoyar y promover procesos de aprendizaje institucional con expertos de campo de las organizaciones sociales, asociaciones de organizaciones y redes; basándose en que el aprendizaje y la gestión del conocimiento no son fines en sí mismos para las organizaciones sociales. Son medios para mejorar la efectividad de las prácticas y asegurar que cada decisión que se toma en un proceso de intervención social se realice teniendo en cuenta el conocimiento y experiencia existentes. (Gorelick, C; Milton, N. and April, K. 2004.:25.). En esta guía se profundizará contestando varias preguntas: ¿Para qué se aprende? ¿Cómo se aprende? ¿Sobre qué se aprende? ¿Cuáles son los principales obstáculos para el aprendizaje institucional? ¿Cuáles son condiciones institucionales que favorecen el aprendizaje?.

Publicado Por:
Rodrigo Villar | 02/05/2012

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